คงพะเนา ม.; จุลศิริพงษ์ ส.; ธงภักดี ล. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยการเรียนรู้อาณาจักรสุโขทัย และพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD ร่วมกับวิธีการทางประวัติศาสตร์. Ratchaphruek Journal, ์์Nakhon Ratchasima, Thailand, v. 14, n. 3, p. 111–118, 2016. Disponível em: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Ratchaphruekjournal/article/view/90907. Acesso em: 17 sep. 2026.