คงพะเนา ม., จุลศิริพงษ์ ส., and ธงภักดี ล. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยการเรียนรู้อาณาจักรสุโขทัย และพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD ร่วมกับวิธีการทางประวัติศาสตร์”. Ratchaphruek Journal, vol. 14, no. 3, Sept. 2016, pp. 111-8, https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Ratchaphruekjournal/article/view/90907.