พรมนนท์ ป. และ พัชรปิยะกุล น. (2026) “การพัฒนาโปรแกรมการสอนอ่านตามแนวคิดการเสริมต่อการเรียนรู้ร่วมกับกลวิธี SQ4R เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”, วารสารวิชาการเซาธ์อีสท์บางกอก (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 12(1), น. 47–61. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/SB_Journal/article/view/283637 (สืบค้น: 8 ตุลาคาม 2026).