THE DEVELOPMENT OF ONLINE LESSONS WITH GOOGLE CLASSROOM APPLICATION ON COMPUTER SYSTEM OPERATION FOR SECONDARY 2 (GRADE 8) STUDENTS

Authors

  • Yuwamon Prasretsung Learning Technology and Innovation, Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi
  • Naruemon Thepnuan Learning Technology and Innovation, Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi

Keywords:

Online Lessons, Google Classroom, Computer System Operation

Abstract

            The objectives of this research were to 1) develop of online lessons with Google Classroom application on computer system operation for secondary 2 (grade 8) students, 2) study pre-test and post-test academic achievement, and 3) study the students’ satisfaction towards the online lessons with Google Classroom application on computer system operation for secondary 2 (grade 8) students. The samples selected by purposive sampling were 20        8th grade students taking Computational Science at Sappasamit Bamrung Municipal School. The research instruments consisted of online lessons with Google Classroom application, quality evaluation guide towards media and contents, achievement tests, and evaluation forms of students' satisfaction. The statistics used to analyze the data were standard deviation, and dependent sample t test.

            The research results indicated that 1) the online lessons with Google Classroom application on computer system operation had quality of media at very good level with an average of 4.58, quality of contents at very good level with an average of 4.55, and had efficiency criterion of 82/81; 2) the students’ average score of the pre-test was 17.40, while that of the post-test was 24.35. The analysis of t test during and after learning was different at .05 statistically significant level; and 3) the students’ satisfaction towards online lessons with Google Classroom application was at a high level of 4.49.

Author Biographies

Yuwamon Prasretsung, Learning Technology and Innovation, Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi

Learning Technology and Innovation, Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi

Naruemon Thepnuan, Learning Technology and Innovation, Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi

Learning Technology and Innovation, Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

พิมพ์วิภา มะลิลัย. (2563). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ วิชาภาษาจีนกลาง เรื่อง พินอิน ด้วย Google Classroom สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3.

วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา, คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.

ภูวเดช สัมภวะผล. (2562). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่องการใช้สื่อสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.

วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการเรียนการสอน, คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.

โรงเรียนเทศบาลสรรพสามิตบำรุง. (2564). รายงานผลการดำเนินงานโครงการสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา 2564. พระนครศรีอยุธยา:

โรงเรียนเทศบาลสรรพสามิตบำรุง.

ศุภเศรษฐ์ พึ่งบัว. (2562). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์วิชาอินเทอร์เน็ตด้วยแอปพลิเคชัน Google classroom สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1.

วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนการงานอาชีพและเทคโนโลยี, คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.

สุวิมล มธุรส. (2564). การจัดการศึกษาในระบบออนไลน์ในยุค NEW NORMAL COVID-19. วารสารรัชต์ภาคย์, 15(40), หน้า 33-42.

Downloads

Published

2024-01-17

Issue

Section

บทความวิจัย