LEADERSHIP COMPETENCIES OF PERSONNEL AT PANYAPIWAT INSTITUTE OF MANAGEMENT: CORPORATE UNIVERSITY

Authors

  • Chutinate Buaphuan People Management and Organization Strategy, Faculty of Management Science, Panyapiwat Institute of Management
  • Keeratikorn Boonsong Human Resource and Organization Management, Faculty of Management Science, Panyapiwat Institute of Management

Keywords:

Leadership Competencies, Leadership, Corporate University

Abstract

            The purpose of this qualitative research was to study the leadership competencies of personnel at Panyapiwat Institute of Management: Corporate University. Data were collected using focus group discussions with purposively selected key informants, including 41 executives of the agency. The group discussion was scheduled into 2 phases: Phase 1 to determine the leadership competencies of the personnel and Phase 2 to confirm the leadership competencies of the personnel. It was found that leadership competencies of the personnel at Panyapiwat Institute of Management consisted of 5 competencies: 1) Envision, 2) Entrepreneurship, 3) Unleash Talent, 4) Transformation, and 5) Inspire Trust. Competency and behaviors expressed according to the proficiency level of the job role were defined.

Author Biographies

Chutinate Buaphuan, People Management and Organization Strategy, Faculty of Management Science, Panyapiwat Institute of Management

People Management and Organization Strategy, Faculty of Management Science,

Panyapiwat Institute of Management

Keeratikorn Boonsong, Human Resource and Organization Management, Faculty of Management Science, Panyapiwat Institute of Management

Human Resource and Organization Management, Faculty of Management Science,  Panyapiwat Institute of Management

References

พลนวัติ ศรีสูงเนิน และจักรกฤษณ์ โพดาพล. (2565). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เลย เขต 1. วารสารวิจัยศรีล้านช้าง, 2(7), หน้า 37-51.

พัฒนศักดิ์ อภัยสม, ณัฐรดา คณารักษ์, ดนุดา ณ กาฬสินธุ์, อดินันท์ แก้วนิล, ชวนคิด มะเสนะ และนิรมิต ชาวระนอง. (2565). แบบภาวะผู้นำทางการศึกษายุคใหม่. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ, 16(2). หน้า 1-12.

ไพฑูรย์ สินลารัตน์ และคณะ. (2561). ความเป็นผู้นำทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

เลิศชัย สุธรรมานนท์, มัลลิกา บุญญาศรีรัตน์ และดารา วัธนเวทย์. (2561). การเรียนรู้จากประสบการณ์จริงทางเลือกใหม่ของอุดมศึกษาไทย (พิมพ์ครั้งที่ 2).

นนทบุรี: สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์.

สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2565). แผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ พ.ศ.2564-2570 ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2566-2570 (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก: https://www.mhesi.go.th/index.php/news-and-announce-all/pr/announcement-news/8464-2564-2570-2566-2570.html [2566, [2566, 10 ตุลาคม].

สำนักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ. (2565). รายงานการศึกษาระบบอุดมศึกษาไทยในบริบทของประเทศพัฒนาแล้ว ฉบับที่ 1: การผลิตและพัฒนากำลังคนตามความต้องการของประเทศ (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก: https://www.nxpo.or.th/th/report/10563/ [2566, 10 ตุลาคม].

สนุก สิงห์มาตร, พิกุล มีมานะ และดุษฎีวัฒน์ แก้วอินทร์. (2560). คุณลักษณะภาวะผู้นําของผู้บริหารองค์กรในศตวรรษที่ 21. ใน การประชุมวิชาการเสนอผลงาน วิจัยระดับบัณฑิตศึกษา ครั้งที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (หน้า 487-493). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

AIHR. (2023). 18 Key Leadership Competencies for 2024 Success (Online). Available: https://www.aihr.com/blog/leadership-competencies/ [2023, August 21].

Deloitte. (2020). The ‘DNA’ of leadership potential (Online). Available: https://www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/uk/Documents/about-deloitte/deloitte-uk-the-dna-of-leadership-potential-updated.pdf [2023, December 13].

Employers Network for Equality & Inclusion. (2016). Inclusive Leadership...driving performance through diversity (Online). Available: https://www.cipd.org/globalassets/media/knowledge/knowledge-hub/reports/inclusive-leadership_2016-driving-performance-through-diversity_tcm18-8811.pdf [2023, November 11].

Harvard Business Review Press. (2017). Harvard Business Review Manager’s Handbook: The 17 Skills Leaders Need To Stand Out.

Massachusetts, MA: Harvard Business School Publishing Corporation.

McKinsey & Company. (2022). What is leadership? (Online). Available: https://www.mckinsey.com/~/media/mckinsey/featured%20insights/mckinsey%20explainers/what%20is%20leadership/what-is leadership-final.pdf [2023, August 21].

Morgan, Jacob. (2020). The future leader : 9 skills and mindsets to succeed in the next decade. New Jersey, NJ: John Wiley & Sons.

SHRM. (2016). The SHRM Competency Model (Online). Available: https://www.scribd.com/document/443831716/SHRM-Competency-Model-Detailed-Report-Final-SECURED-pdf [2023, October 25].

Wahyudi, Hary. (2022). Corporate University New Practices of Apparatus Competency Development in Indonesia (Online). Available: https://www.mijrd.com/papers/v1/i3/MIJRDV1I30001.pdf [2023, November 8].

Downloads

Published

2024-03-29

Issue

Vol. 20 No. 3 (2024): January - March

Section

บทความวิจัย

License

Copyright (c) 2024 Sripatum Chonburi Academic Journal

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการศรีปทุม ชลบุรี