PERSONNEL MANAGEMENT GUIDELINES FOR SCHOOL UNDER THE OFFICE OF SAMUTPARKAN SECONDARY EDUCATION SERVICE AREA

Authors

  • Duangkamon ฺBuajam Master of Education, Educational Administration, Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University
  • Sansern Hunsaen Master of Education, Educational Administration, Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University
  • Kanporn Aiemphaya Master of Education, Educational Administration, Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University

Keywords:

Personnel Management Guidelines, Educational Institutions

Abstract

            This research aimed to investigate the level of human resource management in educational institutions under the Office of Samutparkan Secondary Education Service Area and to study the human resource management practices in these educational institutions. The sample group, selected through a multi-stage random sampling method, comprised school administrators and teachers in educational institutions under the jurisdiction of the Office of Samutparkan Secondary Education Service Area. The quantitative research involved 335 participants, while the qualitative research involved 10 key informants chosen through purposive sampling. The research tools used included surveys and interviews, and data analysis involved statistical techniques such as frequency, percentage, mean, standard deviation, and content analysis. The research findings were as follows:
      1. The overall level of human resource management in educational institutions under the Office of Samutparkan Secondary Education Service Area was generally high. When examining specific aspects, it was found that personnel development had the highest average score, followed by recruitment, performance evaluation, and personnel planning. The area with the lowest average score was employee welfare.
     2. Recommendations for human resource management in educational institutions under the Office of Samutparkan Secondary Education Service Area included 1) personnel planning, 2) recruitment, 3) personnel development, 4) employee welfare, and 5) performance evaluation.

Author Biographies

Duangkamon ฺBuajam, Master of Education, Educational Administration, Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University

Master of Education, Educational Administration, Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University

Sansern Hunsaen, Master of Education, Educational Administration, Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University

Master of Education, Educational Administration, Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University

Kanporn Aiemphaya, Master of Education, Educational Administration, Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University

Master of Education, Educational Administration, Faculty of Education, Rajabhat Rajanagarindra University

References

ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2564). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย. กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ธัญพิมล วสยางกูร และจารุวรรณ พลอยดวงรัตน์. (2565). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุคการเปลี่ยนแปลงพลิกผันด้วยการสร้างองค์กรแห่งความคล่องตัว. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย, 4(4), หน้า 18-19.

นิรุทธิ์ พิกุลเทพ. (2559). การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานบุคคลตามการรับรู้ของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโวฒ, 10(2), หน้า 29-37.

นีรมล ดาบเงิน, พระครูประโชติกิจจาภรณ์ และบุญเลิศ วีระพรกานต์. (2566). แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษาในเครือข่ายบางกุ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1. วารสารมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 9(1), หน้า 133-153.

พิพัฒน์พงษ์ พงกะพันธ์. (2566). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 12(1), หน้า 184-196.

พระครูวิจิตรศาสนการ (แนบเนียม) และประจิตร มหาหิง. (2564). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาตามหลักพุทธบริหาร. วารสารมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย อุบลปริทรรศน์, 6(3), หน้า 812-824.

พระปลัดจันทร์ สิริจนฺโท (พงษ์แตง). (2561). แนวทางการพัฒนาการบริหารบุคคลตามหลักพรหมวิหาร4 ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา เขตบางแค สังกัดกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

วรกร ตรีเดช, เอกราช โฆษิตพิมานเวช และ สัมฤทธิ์ กางเพ็ง. (2567). การบูรณาการหลักธรรมในการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 7(2), หน้า 467-483.

สรณ์สิริ กิจติยะพงศ์. (2565). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ วิทยาลัยสงฆ์นครสวรรค์, 10(1), หน้า 149-156.

สืบสกุล นรินทรางกูร ณ อยุธยา. (2564). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษาแนวใหม่. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ. (2566). จำนวนสถานศึกษา ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ผู้บริหารสถานศึกษาและครูในสถานศึกษาจำนวนตามสหวิทยาเขต ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ. สมุทรปราการ: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ. (2566). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก: https://online.anyflip.com/ipzsp/kqid/mobile/index.html [2566, 18 สิงหาคม].

Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Journal of Education and Psychological Measurement, 30(3), pp. 607-610.

Downloads

Published

2024-10-29

Issue

Section

บทความวิจัย