การประเมินคุณภาพการศึกษา: เส้นทางการพัฒนาประเทศ?

บทคัดย่อ

บทความนี้มุ่งอธิบายถึงบริบทและสภาพปัญหาของการประเมินคุณภาพการศึกษาของไทยว่ากำลังเผชิญกับปัญหาในทางปฏิบัติที่ส่งผลกระทบต่อความน่าเชื่อถือและประสิทธิผลที่เกิดขึ้นจากรายงานการประเมินดังกล่าวจนอาจนำไปสู่การพัฒนาการศึกษาที่ผิดทิศทางตามมาได้