รนขาว ศ., & สุนทรานนท์ ร. (2025). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชานาฏศิลป์ ชุดรํามอญ ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้รูปแบบการสอน แบบซิปปาผสมผสานกับทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์. วารสารศิลปกรรมศาสตร์วิชาการ วิจัย และงานสร้างสรรค์, 12(3), E275717 (1–10). https://doi.org/10.60101/faraa.2025.275717