กุลนลา ปริศนา, and อินฝาง ศิริลักษณ์. 2017. “วิธีสอนโดยใช้หลักการปิรามิดสัทสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการออกเสียง รายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ภาคพายัพ เชียงใหม่”. RMUTL Journal of Business Administration and Liberal Arts 3 (1):95-103. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/balajhss/article/view/75206.