หลงเดวา อ., & บุญฤทธิ์ ไ. (2023). การต่อรองและการช่วงชิงทางอัตลักษณ์ที่ส่งผลต่อกรอบความคิดและกระบวนการเรียนรู้ ของเยาวชนมลายูมุสลิมภายใต้ระบบการศึกษาไทย:กรณีศึกษาพื้นที่จังหวัดยะลา. วารสารพัฒนศาสตร์ วิทยาลัยพัฒนศาสตร์ ป๋วย อึ๊งภากรณ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 6(2 กรกฎาคม - ธันวาคม), 43–71. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/gvc-tu/article/view/267556