หลงเดวา อ, บุญฤทธิ์ ไ. การต่อรองและการช่วงชิงทางอัตลักษณ์ที่ส่งผลต่อกรอบความคิดและกระบวนการเรียนรู้ ของเยาวชนมลายูมุสลิมภายใต้ระบบการศึกษาไทย:กรณีศึกษาพื้นที่จังหวัดยะลา. PSDS J Dev TU [อินเทอร์เน็ต]. 28 ธันวาคม 2023 [อ้างถึง 3 กันยายน 2026];6(2 กรกฎาคม - ธันวาคม):43-71. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/gvc-tu/article/view/267556