@article{สุขกรง_ยอดฉิม_2019, place={Bangkok, Thailand}, title={กลวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช}, volume={9}, url={https://so05.tci-thaijo.org/index.php/irdssru/article/view/214226}, DOI={10.53848/irdssru.v9i2.214226}, abstractNote={<p>งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากลวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักศึกษา โดยมีกลุ่มตัวอย่าง<br>จาการใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจงสาหรับการวิจัยครั้งนี้ คือนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏ<br>นครศรีธรรมราช ภาคการศึกษาที่ 2 ประจาปีการศึกษา 2557 จานวน 256 คน และแบ่งออกเป็น 3<br>กลุ่ม โดยวิธีการนาแบบสอบถามของ Oxford (1989) เพื่อประเมินกลวิธีการเรียนรู้ภาษา SILL แล้วให้<br>นักศึกษากลุ่มตัวอย่างข้างต้นทาแบบสอบถาม จากนั้นนาผลที่ได้ดาเนินการคานวณตามตารางให้คะแนน<br>ของ Oxford (1989) แล้วนามาประมวลผลเป็นค่าร้อยละเพื่อเปรียบเทียบนักศึกษาทั้ง 3 กลุ่ม<br>ผลการวิจัยสรุปได้ว่านักศึกษาทั้ง 3 กลุ่ม นากลวิธีอภิปัญญามาใช้บ่อยถึงบ่อยมาก สาหรับ<br>กลวิธีความรู้ความเข้าใจและกลวิธีการเสริมและทดแทน พบว่านักศึกษากลุ่มที่มีผลการเรียนรู้<br>ภาษาอังกฤษในระดับสูง และกลุ่มปานกลางได้นามาใช้บ่อยถึงบ่อยมาก และนักศึกษากลุ่มต่านามาใช้<br>น้อยถึงแทบไม่ได้ใช้เลย</p>}, number={2}, journal={วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา}, author={สุขกรง จิราพร and ยอดฉิม สุวรีย์}, year={2019}, month={ก.ย.}, pages={90} }