@article{ลิ้มสุทธิวันภูมิ_2018, place={Bangkok, Thailand}, title={ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบัญชีสินทรัพย์ เรื่อง ที่ดินอาคารอุปกรณ์และค่าเสื่อมราคา}, volume={8}, url={https://so05.tci-thaijo.org/index.php/irdssru/article/view/214746}, DOI={10.53848/irdssru.v8i1.214746}, abstractNote={<p>          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยของตัวแปรด้านสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่ส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2) ศึกษาปัจจัยของตัวแปรด้านความสามารถในการเรียนรู้ที่<br>ส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาคณะบัญชี ชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จำนวน 110 คน เก็บรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ส่วน<br>เบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน และวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ</p> <p>          ผลการวิจัยพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยของตัวแปรด้านสภาพแวดล้อมในห้องเรียนอยู่ในระดับมากเป็นอย่างยิ่งเท่ากับ 3.24 (จาก 4) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.29 รองลงมาคือค่าเฉลี่ยของตัวแปรด้าน<br>ความสามารถในการเรียนรู้อยู่ในระดับมากเป็นอย่างยิ่งเท่ากับ 3.16 (จาก 4) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.39 2) ตัวแปรด้านสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและตัวแปรด้านความสามารถในการเรียนรู้มี<br>ความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (r = 0.72, p<0.05) โดยตัวแปรด้านสภาพแวดล้อมในห้องเรียนกับตัวแปรด้านความสามารถในการเรียนรู้สามารถทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาคณะบัญชีได้ร้อยละ 51 (p<0.05)</p> <p>          การวิจัยนี้มีข้อเสนอแนะให้ผู้สอนกระตุ้นนักศึกษาให้เกิดแรงจูงใจในการทำงานร่วมกับเพื่อนเพื่อให้นักศึกษาทุกคนมีส่วนร่วมในการเรียน การแลกเปลี่ยนความรู้กันในกลุ่ม การกระตุ้นให้นักศึกษา<br>รับรู้ถึงความสามารถในการเรียนของตนเองเพื่อให้นักศึกษาทุกคนพยายามทำงานให้บรรลุผลสำเร็จนอกจากนี้ผู้สอนต้องมีความเป็นมิตรกับนักศึกษาเพื่อให้นักศึกษากล้าถามกล้าแสดงความเห็นกล้า<br>อภิปรายประเด็นปัญหาร่วมกัน และผู้สอนต้องหาวิธีทำให้นักศึกษาเกิดความสนใจในการเรียน</p>}, number={1}, journal={วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา}, author={ลิ้มสุทธิวันภูมิ ทัศนีย์นารถ}, year={2018}, month={ธ.ค.} }