เลิศธนะธาดา ณ.; ประสารทรัพย์ ว. . การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทักษะการฟังภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสตรีนนทบุรี ระหว่างกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนแบบร่วมมือ และกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนแบบปกติ. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, Bangkok, Thailand, v. 13, n. 2, p. 33–42, 2021. DOI: 10.53848/irdssru.v13i2.250348. Disponível em: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/irdssru/article/view/250348. Acesso em: 27 เม.ย. 2024.