เซิบรัมย์ ธีระวัฒน์, สุวรรณจินดา ดวงเดือน, และ วิศวธีรานนท์ สุจินต์. 2021. “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับเทคนิคคำถาม R-C-A ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนชุมชนไมตรีอุทิศ จังหวัดนนทบุรี”. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา 13 (1). Bangkok, Thailand:82-97. https://doi.org/10.53848/irdssru.v13i1.249136.