[1]
ภูมิรินทร์ อ., พยุงเกียรติคุณ ว., หงษ์ทอง ณ., และ ทิพเลิศ ท., “ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับการใช้ปัญหาปลายเปิดที่มีต่อทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ปฏิกิริยาเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, irdssru, ปี 16, ฉบับที่ 1, น. 60–72, มิ.ย. 2024.