เชื้อนิล ธ., และ สิทธิเลิศ ศ. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทักษะการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสมุทรสาครวิทยาลัย ระหว่างกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนตามแนว ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์และกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนแบบปกติ”. Research and Development Journal Suan Sunandha Rajabhat University, ปี 12, ฉบับที่ 1, มิถุนายน 2020, https://so05.tci-thaijo.org/index.php/irdssru/article/view/243997.