เชื้อนิล ธงชัย, และ สิทธิเลิศ ศุภานัน. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทักษะการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสมุทรสาครวิทยาลัย ระหว่างกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนตามแนว ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์และกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนแบบปกติ”. Research and Development Journal Suan Sunandha Rajabhat University 12, no. 1 (มิถุนายน 28, 2020). สืบค้น ธันวาคม 7, 2025. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/irdssru/article/view/243997.