เชื้อนิล ธ, สิทธิเลิศ ศ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทักษะการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสมุทรสาครวิทยาลัย ระหว่างกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนตามแนว ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์และกลุ่มที่จัดการเรียนการสอนแบบปกติ. irdssru [อินเทอร์เน็ต]. 28 มิถุนายน 2020 [อ้างถึง 7 ธันวาคม 2025];12(1). available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/irdssru/article/view/243997