เซิบรัมย์ ธ, สุวรรณจินดา ด, วิศวธีรานนท์ ส. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับเทคนิคคำถาม R-C-A ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนชุมชนไมตรีอุทิศ จังหวัดนนทบุรี. irdssru [อินเทอร์เน็ต]. 20 มิถุนายน 2021 [อ้างถึง 11 กันยายน 2026];13(1):82-97. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/irdssru/article/view/249136