Ladachart, L. (2019). การให้เหตุผลแบบจารนัยของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา: กรณีศึกษาเกี่ยวกับปัญหาหมอกควันในภาคเหนือ. วารสารปณิธาน, 15(1), 155–190. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/panidhana/article/view/176877