Ladachart, L. (2019) “การให้เหตุผลแบบจารนัยของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา: กรณีศึกษาเกี่ยวกับปัญหาหมอกควันในภาคเหนือ”, วารสารปณิธาน, 15(1), น. 155–190. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/panidhana/article/view/176877 (สืบค้น: 14 กันยายน 2026).