โสตทิพย์ น. (2016) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปากับแบบปกติ”, Parichart Journal, 22(1), pp. 91–107. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/parichartjournal/article/view/70067 (accessed: 12 September 2026).