จินดานิล สุจิตรา. “เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและทักษะการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้รูปแบบพหุปัญญาเพื่อการเรียนรู้กับการจัดการเรียนการสอนปกติ”. Parichart Journal 22, no. 1 (October 10, 2016): 165–180. accessed September 11, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/parichartjournal/article/view/70074.