จินดานิล ส. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและทักษะการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้รูปแบบพหุปัญญาเพื่อการเรียนรู้กับการจัดการเรียนการสอนปกติ. parichartj [internet]. 2016 Oct. 10 [cited 2026 Sep. 11];22(1):165-80. available from: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/parichartjournal/article/view/70074