ไทยสุริยะ ส. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของ โรงเรียนประชานิเวศน์ที่ได้รับการเรียนการสอนแบบร่วมมือ (Cooperative Language Learning) กับ การสอนภาษาโดยใช้ท่าทาง (Total Physical Response)”. Ph.D. In Social Sciences Journal, vol. 7, no. 1, Mar. 2017, pp. 177-89, https://so05.tci-thaijo.org/index.php/phdssj/article/view/78379.