ไทยสุริยะ ส. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของ โรงเรียนประชานิเวศน์ที่ได้รับการเรียนการสอนแบบร่วมมือ (Cooperative Language Learning) กับ การสอนภาษาโดยใช้ท่าทาง (Total Physical Response). Ph.D. in Soc. Sci. J. [Internet]. 2017 Mar. 1 [cited 2024 May 3];7(1):177-89. Available from: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/phdssj/article/view/78379