เผือดคล้าย ไ. (2022). แนวทางการแก้ปัญหาการกลั่นแกล้งรังแกกันในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาด้วยการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคม (Social and emotional learning : SEL). วารสารปรัชญาปริทรรศน์, 27(1), 219–232. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/phiv/article/view/256325