เผือดคล้าย ไ. (2022) “แนวทางการแก้ปัญหาการกลั่นแกล้งรังแกกันในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาด้วยการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคม (Social and emotional learning : SEL)”, วารสารปรัชญาปริทรรศน์, 27(1), น. 219–232. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/phiv/article/view/256325 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).