TY - JOUR AU - สุวรรณวงศ์, อนุสรา PY - 2021/12/24 Y2 - 2024/03/29 TI - สมรรถนะครูอาชีวะสายพันธุ์ใหม่ตามการรับรู้ของครูในช่วงการแพร่ระบาดโควิด 19: กรณีศึกษาจังหวัดลพบุรี JF - วารสารปัญญาภิวัฒน์ JA - PANYAPIWAT JOURNAL VL - 13 IS - 3 SE - บทความวิจัย DO - UR - https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pimjournal/article/view/253282 SP - 178-190 AB - <p>การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพที่มุ่งวิเคราะห์การรับรู้ของครูและกำหนดสมรรถนะครูอาชีวะ สายพันธุ์ใหม่ในช่วงการแพร่ระบาดโควิด 19 โดยวิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งหนึ่งในจังหวัดลพบุรีเป็นพื้นที่ใน การศึกษา ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งก่อนและระหว่างการแพร่ระบาดโควิด 19 เป็นระยะเวลา 1 ปี 6 เดือน ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 22 คน ได้แก่ ครู หัวหน้าฝ่าย/หัวหน้าระดับ และผู้บริหารวิทยาลัย วิเคราะห์ข้อมูล ด้วยเทคนิคสามเส้า ผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะครูอาชีวะสายพันธุ์ใหม่ตามการรับรู้ของครู ประกอบด้วย 6 สมรรถนะ ได้แก่ 1) สมรรถนะด้านดิจิทัลเทคโนโลยี 2) สมรรถนะด้านความร่วมมือ 3) สมรรถนะด้านการ สื่อสาร 4) สมรรถนะด้านวิจัยและพัฒนา 5) สมรรถนะด้านการวิเคราะห์ข้อมูล และ 6) สมรรถนะด้านความ เป็นครูมืออาชีพ โดยทั้งหกสมรรถนะประกอบด้วย 20 ตัวชี้วัด ครอบคลุมมาตรฐานการพัฒนาครูทั้งด้าน สมรรถนะหลัก สมรรถนะประจำสายงาน และสมรรถนะทางวิชาชีพ ทั้งนี้ครูอาวุโสให้ความสำคัญต่อสมรรถนะ ด้านความเป็นครูมืออาชีพเป็นอันดับแรกเพราะการสอนออนไลน์ช่วงโควิด 19 จะต้องอาศัยครูที่สามารถถ่ายทอด ความรู้รวบยอดที่สำคัญให้แก่นักเรียนภายใต้ข้อจำกัดด้านเวลาของห้องเรียนออนไลน์ ส่วนครูรุ่นใหม่ให้ความ สำคัญต่อสมรรถนะด้านดิจิทัลเทคโนโลยีเป็นอันดับแรกเพราะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีส่งผลกระทบเชิงบวกต่อ การเรียนการสอนออนไลน์ในช่วงโควิด 19 อันเป็นการเปลี่ยนผ่านเข้าสู่การศึกษายุคดิจิทัล</p> ER -