[1]
เลียนอย่าง ธ., อินทพรต พ., กังสวัสดิ์ ว. และ หลอมประโคน จ. 2015. ความต้องการของผู้ปกครองต่อโรงเรียนสาธิต กรณีศึกษา โรงเรียนสาธิตที่เน้นด้านการจัดการ-ภาษาอังกฤษ-ภาษาจีน-ภาษาญี่ปุ่น. วารสารปัญญาภิวัฒน์. 7, 3 (ธ.ค. 2015), 229–238.