ปุงบางกระดี่ ช., แช่มช้อย ส., & ศิริบรรณพิทักษ์ พ. (2023). องค์ประกอบและดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็นของการบริหารวิชาการแบบร่วมมือสู่เป้าหมายของสะเต็มศึกษาของโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษาที่เปิดสอนระดับชั้นประถมศึกษา. วารสารปัญญาภิวัฒน์, 15(2), 269–283. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pimjournal/article/view/256458