พิชิตพรชัย โศภนา. 2013. “ผลของปัจจัยทางด้านผู้เรียนและกระบวนการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการคิดต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้วิชาหลักการบัญชีในนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะบริหารธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีปัญญาภิวัฒน์”. วารสารปัญญาภิวัฒน์ 2 (1):16-30. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pimjournal/article/view/11981.