[1]
แนวทอง พ., นัยพัฒน์ อ. และ เจริญสุข อ. 2018. การตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลการวัดภาวะผู้นำกลุ่ม ของครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต. 14, 2 (ธ.ค. 2018), 260–283.