แนวทอง พ., นัยพัฒน์ อ., & เจริญสุข อ. (2018). การตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลการวัดภาวะผู้นำกลุ่ม ของครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต, 14(2), 260–283. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pkrujo/article/view/242046