ทองอันตัง จ.; ธรรมรัตน์ เ.; ปราบหงษ์ อ. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดการเรียนรู้ โดยการรับใช้สังคมร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะ ความสามารถในการถ่ายโยงการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต, Phuket, Thailand, v. 12, n. 2, p. 26–56, 2016. Disponível em: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pkrujo/article/view/243039. Acesso em: 17 ก.ย. 2026.