หลวงนวน ศราวุฒิ, และ ลัภนโชคดี วารุณี. 2020. “แนวทางการประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ที่บูรณาการกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 16 (2). Phuket, Thailand:58-76. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pkrujo/article/view/242118.