ทองอันตัง จิตรลดา, ธรรมรัตน์ เพลินพิศ, และ ปราบหงษ์ อุษา. 2016. “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดการเรียนรู้ โดยการรับใช้สังคมร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะ ความสามารถในการถ่ายโยงการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 12 (2). Phuket, Thailand:26-56. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pkrujo/article/view/243039.