ทองอันตัง จ., ธรรมรัตน์ เ. และ ปราบหงษ์ อ. (2016) “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดการเรียนรู้ โดยการรับใช้สังคมร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะ ความสามารถในการถ่ายโยงการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต. Phuket, Thailand, 12(2), น. 26–56. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pkrujo/article/view/243039 (สืบค้น: 14 กันยายน 2026).