เสนาะจิต โ., วรอินทร์ ช., และ เสริมสุข ส., “การพัฒนาเทคนิคการประเมินการคิดวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ของผู้เรียน ด้วยการสร้างโมเดลภาวะสันนิษฐานทางทฤษฎีและการวัดแบบราสช์”, PKRUAJ, ปี 14, ฉบับที่ 2, น. 174–200, ธ.ค. 2018.