หลวงนวน ศ. และ ลัภนโชคดี ว., “แนวทางการประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ที่บูรณาการกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, PKRUAJ, ปี 16, ฉบับที่ 2, น. 58–76, ธ.ค. 2020.