หลวงนวน ศ., และ ลัภนโชคดี ว. “แนวทางการประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ที่บูรณาการกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต, ปี 16, ฉบับที่ 2, ธันวาคม 2020, น. 58-76, https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pkrujo/article/view/242118.