ทองอันตัง จ, ธรรมรัตน์ เ, ปราบหงษ์ อ. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดการเรียนรู้ โดยการรับใช้สังคมร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะ ความสามารถในการถ่ายโยงการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. PKRUAJ [อินเทอร์เน็ต]. 26 ธันวาคม 2016 [อ้างถึง 12 กันยายน 2026];12(2):26-5. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pkrujo/article/view/243039