[1]
สาและ ฮ., โมพันธุ์ ณ. and วิชัยดิษฐ ธ. 2017. ผลของการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD ร่วมกับการแสดงทางวิทยาศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านลูโบะบูโละ อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส. Princess of Naradhiwas University Journal of Humanities and Social Sciences. 4, 1 (Jan. 2017), 27–41.