ตาเย๊ะ ฟ.; โมพันธุ์ ณ.; แวดราแม ม. ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. Princess of Naradhiwas University Journal of Humanities and Social Sciences, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1–14, 2017. Disponível em: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pnuhuso/article/view/88951. Acesso em: 28 apr. 2024.