พิทักษ์ พิทธพนธ์, จินดานุรักษ์ ทวีศักดิ์, พินสุวรรณ์ ดวงเดือน, and บุญประกอบ มนัส. 2019. “Development of a Physics Instruction Model Based-on STEM Education Approach to Enhance Physics Learning Achievement, Critical Thinking, and Adversary Quotient of Upper Secondary Students”. Princess of Naradhiwas University Journal of Humanities and Social Sciences 6 (1):39-52. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pnuhuso/article/view/109426.