พิทักษ์ พ., จินดานุรักษ์ ท., พินสุวรรณ์ ด. and บุญประกอบ ม. (2019) “Development of a Physics Instruction Model Based-on STEM Education Approach to Enhance Physics Learning Achievement, Critical Thinking, and Adversary Quotient of Upper Secondary Students”, Princess of Naradhiwas University Journal of Humanities and Social Sciences, 6(1), pp. 39–52. Available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pnuhuso/article/view/109426 (Accessed: 27 April 2024).