สาและ น., โมพันธุ์ ณ. and แวดราแมคู ม. (2017) “ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, Princess of Naradhiwas University Journal of Humanities and Social Sciences, 4(1), pp. 42–63. Available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pnuhuso/article/view/74968 (Accessed: 26 April 2024).