สมทรง ค., บรรจง ว., and หลำสะอาด จ. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการจำของนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงโดยใช้การสอนแบบแผนที่ความคิดร่วมกับเทคนิคการจำนีมอนิคส์กับการสอนแบบปกติ”. Princess of Naradhiwas University Journal of Humanities and Social Sciences, vol. 3, no. 2, July 2016, pp. 13-23, https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pnuhuso/article/view/61690.