ตาเย๊ะ ฟัตมาอัสไวนี, โมพันธุ์ ณัฐินี, and แวดราแม มัฮดี. “ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. Princess of Naradhiwas University Journal of Humanities and Social Sciences 4, no. 2 (June 6, 2017): 1–14. Accessed April 28, 2024. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pnuhuso/article/view/88951.